tag:blogger.com,1999:blog-14323495844440198152024-03-13T13:24:47.096-04:00LA DOCENTE DEL SIGLO XXILa educación de hoy plantea nuevos desafios a todos los docentes de Bolivia y el mundoProf.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-39668158743610799132009-10-17T09:41:00.003-04:002009-10-17T10:22:37.217-04:00El proyecto ley Avelino Siñani y Elizardo Perez<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAFKM-Qf7QJAnvpY1pnYfGRpjuK1RZ7V_zZxpOq78Ax2qQAQK54MDY_u4Og2ft_1gacYoT-LCGdcdwPar46UnfAe0-VeiEAB-WCQ9CWtZw6c_RpJ9I6K7pSQry5LKC5ZwYQeEl5ThIlj4/s1600-h/_SC00346.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5393572892507578034" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAFKM-Qf7QJAnvpY1pnYfGRpjuK1RZ7V_zZxpOq78Ax2qQAQK54MDY_u4Og2ft_1gacYoT-LCGdcdwPar46UnfAe0-VeiEAB-WCQ9CWtZw6c_RpJ9I6K7pSQry5LKC5ZwYQeEl5ThIlj4/s320/_SC00346.JPG" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify">En Bolivia estamos en pos de la espera de la Nueva ley de la Reforma Educativa que lleva el nombre de un destacado educador boliviano Elizardo Perez, que tuvo una visión pedagógica que traspaso las fronteras de Bolivia, este fundo la Escuela de Warisata el 2 de Agosto de 1931. junto al dirigente de entonces Avelino Siñani, en la provincia Omasuyos del Departamento de La Paz</div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">Inicialmente era la casa de los desherados, de los pobres y explotados, simbolo vivo de la lucha por la justicia y la libertad. Este establecimiento lo hicieron los campesinos de entonces, donde los valores indigenas fueron defendidos, no permitierón que se incursione los visios. En Warisata los indios eran hombres libres y vivian en el ayllu, además de ser una institución productiva, motor de la comunidad base del desarrollo no solo del estudiante sino de su familia, organizada. El parlamento Amauta se organizo a la antigua usanza que atendieran los problemas y que se encargaba de atenuar los posibles efectos gamonales.</div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">El fundamento y principios de la escuela Ayllu</div><div align="justify"><br /></div><ul><li><div align="justify">El trabajo mancomunado desde las 5 de la mañana hasta las 7 de la noche junto a los comunarios de Warisata, porque despertaba confianza el profesor y sus acompañantes</div></li><li><div align="justify">El aprender a leer y escribir era un anhelo para la liberación y la reivindicación de los derechos y la recuperación de las tierras comunitarias</div></li><li><div align="justify">Producción comunal basada en las estrategias del Ayni y Mink'a, el autoabastecimiento y mejoramiento de las condiciones de vida</div></li><li><div align="justify">La solidaridad, la reciprocidad que consistía en la colaboración y el compromiso comunal en las actividades escolares sin diferencias sociales</div></li></ul><div align="justify"><br /></div><p align="justify">Como se podrá analizar son principio de avanzada y que buscaban el desarrollo de una comunidad, lamentablemente esto no prospero, por los terratenientes de entonces.</p><div align="justify"><br /></div><p align="justify">Actualmente la Escuela Superior de Formación de Maestros "WARISATA", continua prácticando sus principios y tiene vigente la organización de equellos años.</p>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-64691549461907129042009-05-17T20:18:00.004-04:002009-05-17T20:30:13.497-04:00LA SATISFACCION DE TRABAJAR CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoS0IN59qFebZ-MjI8tn_hyphenhyphenRdF7I-sG6Fmf9Xii61dAj2IRi8NQnQ4QMaI4lMjvk1EjAjoqSXOU7rk_SseUe7CUzWonBsIuHE3pKE4Os5yfYyMt7EUzp8wurSjnMc-AiWSmpkS6pFi97U/s1600-h/Imagen4.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5336952856192966082" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 213px; CURSOR: hand; HEIGHT: 164px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoS0IN59qFebZ-MjI8tn_hyphenhyphenRdF7I-sG6Fmf9Xii61dAj2IRi8NQnQ4QMaI4lMjvk1EjAjoqSXOU7rk_SseUe7CUzWonBsIuHE3pKE4Os5yfYyMt7EUzp8wurSjnMc-AiWSmpkS6pFi97U/s320/Imagen4.png" border="0" /></a> <span style="font-size:130%;color:#000099;">Los alumnos son fuentes de interminables problemas y al mismo tiempo son fuente de permanentes satisfacciones para el docente; de hecho las recompensas que emanan del trabajo con los alumnos probablemente eclipsen a todas las demás que pueda lograr el maestro.</span></div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000099;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000099;"> En el nivel secundario los docentes están en continuo contacto personal con los alumnos. A menudo los docentes se comunican con los alumnos mejor que sus propios padres, sucede a veces que un alumno encuentra en un determinado maestro su única vía de comunicación con el mundo de los adultos, el crecimiento rápido del alumno físico, mental y emocional; sus reacciones son imprevisibles, esto hace que el desafió sea mayor. Muchos padres y algunos maestros ven toda clase de malos presagios, por lo general son indicios normales de crecimiento. </span></div><span style="font-size:130%;"><div align="justify"><br /><em><span style="font-family:verdana;color:#000099;">Estimular a los mejores, fortalecer a los débiles, obtener de todos ellos eficiencia en los estudios, esto es lo que muchos maestros ven como la recompensa profesional suprema (ENCICLOPEDIA PRACTICA DEL DOCENTE :2001,33)</span></em></div><div align="justify"><em><span style="font-family:verdana;color:#330033;"></span></em></span> </div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000099;"></span></div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000099;">Una gran tarea y una gran responsabilidad para todo profesional de la Educación</span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-40536779409491764312009-04-14T21:30:00.004-04:002009-04-14T21:45:33.053-04:00ESTUDIAR CON EFICACIA<span style="font-size:130%;">Estudiar con eficacia es saber, tomar apuntes en el aula, tener una lectura comprensiva, es decir superar los defectos de una lectura, es saber subrayar la idea principal, es saber realizar un resumen, en sintesis un estudiante si maneja las técnicas de estudio podrá alcanzar los éxitos deseados.</span><br /><span style="font-size:130%;"></span><br /><span style="font-size:130%;">Los estudiantes a través de estas técnicas de estudio comprenderan mejor las temáticas, y el enfrentarse al problema de los examenes estará resuelto, por está razón a los estudiantes le sugiero estudiar todas las técnicas de estudio</span>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-28036714249484946042008-04-18T15:20:00.003-04:002008-12-12T22:08:04.677-04:00LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y LA ESCUELA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_gqwPWrG_asQ-rRnY2EJV8zY7yPrP39CfIYHwczRnp8fnYhUzxB1m9jPszbtK8qxLGOJ1yuAVdOzMtCGVR5RyaHJgmbaRNaODhpTFuQhUeCtuPLoSK8FSTJJae0Bc7bMnzKiAYP9IH8o/s1600-h/Invierno.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190670840458755138" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_gqwPWrG_asQ-rRnY2EJV8zY7yPrP39CfIYHwczRnp8fnYhUzxB1m9jPszbtK8qxLGOJ1yuAVdOzMtCGVR5RyaHJgmbaRNaODhpTFuQhUeCtuPLoSK8FSTJJae0Bc7bMnzKiAYP9IH8o/s320/Invierno.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#6600cc;"><span style="font-size:130%;">Con mucha tristeza mañana, tras mañana los estudiantes <em>de primaria, secundaria del barrio de la ciudad de la Alegria del Plan 3000 tienen que sufrir la burla de la linea 36 quienes al ver la gran cantidad de estudiante, deciden cambiar de ruta y dejarlos parados , hay dias en que los estudiantes esperan desde las 6:30 de la mañana hasta las 8:00 y no les recogen y las autoridades ¡bien gracias! no hay una autoridad que ponga coto a todos estos atropellos lo más lamentables, estos niños que desean hacer de la puntualidad un mito en los establecimientos donde estudian, las docentes no les dejan ingresar en sus aulas por llegar tarde, doble castigo la sociedad le castiga brindandole un mal servicio y los educadores sin preguntar que sucedió deciden dejarlos fuera. Querido docente antes de dejarlo a tu estudiante pregunta del <strong>¿porque llego tarde?.</strong></em></span></span></div><br /><div><span style="font-size:130%;color:#6600cc;">Esto no está en nuestros planes diarios lamentablemente estos estudiantes no pueden ser doblemente catigados no les parece</span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-6238737600977770672008-03-19T14:21:00.004-04:002008-12-12T22:08:04.834-04:00¿Docente? o ¿seguridad laboral?<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEcSYW7XTHIyd0yMdJ7PHU54eFmp3ovoXc7gJG3HZVinP6-YwgHiMdI13_UZxxNoqvMDkbt1RkVdLp9A5u6yEyfw5OOvSENyMzfxSady9C-HPjnuKLuu0bTDuznJLHopbcoVHg3yVY-3Q/s1600-h/t654337022_566503_2419%5B1%5D.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5179528563747834946" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEcSYW7XTHIyd0yMdJ7PHU54eFmp3ovoXc7gJG3HZVinP6-YwgHiMdI13_UZxxNoqvMDkbt1RkVdLp9A5u6yEyfw5OOvSENyMzfxSady9C-HPjnuKLuu0bTDuznJLHopbcoVHg3yVY-3Q/s320/t654337022_566503_2419%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#009900;">Hace dos dias que se inició la inscripción para los futuros docentes, en todos los institutos Normales de Bolivia, lo que más llama la atención son las largas filas que realizan con la esperanza de inscribirse y dar el examen de suficiencia, lo negativo de todo esto es que los bachilleres recien egresados en la gestión 2007 se encuentran en desventaja con sus pares, porque la gran mayoria de estudiantes ya son profesionales en otras áreas o próximos a profesionalizarse, en esta presente gestión las medidas limitativas del gobierno me parecio razonable, es decir tenemos que dar paso a está nueva generación y que sus sueños se hagan realidad y que la profesión de docente del nivel primaria o secundaria no sea un puente más para aspirar unicamente a la seguridad laboral, <strong>es importante la vocación</strong>.</span></div><br /><div><span style="color:#009900;">Por está razón deben ingresar a la Normal los verdaderos futuros docentes de vocación y que la evaluación de competencias debe estar centrado dentro de estos objetivos</span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-20027411649536104792008-02-16T10:05:00.006-04:002008-12-12T22:08:04.996-04:00UNA EDUCACIÓN PARA TODOS<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHKsgs2J6EN_NoPIVPYWGKeq2P8PB3yxy3Nv4hOwzKLngnoNpdZul4XYy01flnRLyat7UmfzHOVcajWwRPm58vjGr9hIRZtwB2aSmkPRk4n-Md1nPM70S8ILn9U52sIIZN8_fLTTe5u4s/s1600-h/manolo.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5167579708785553890" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHKsgs2J6EN_NoPIVPYWGKeq2P8PB3yxy3Nv4hOwzKLngnoNpdZul4XYy01flnRLyat7UmfzHOVcajWwRPm58vjGr9hIRZtwB2aSmkPRk4n-Md1nPM70S8ILn9U52sIIZN8_fLTTe5u4s/s400/manolo.bmp" border="0" /></a><span style="font-size:130%;color:#333399;"> En la actualidad la pedagogia es importante ver desde diferentes ángulos, la escuela tiene que ser para todos, tomar en cuenta las necesidades de los estudiantes y sus íntereses, por esa razón, al entrar a aula un buen docente debe articular, el contenido con el contexto donde se desarrolla la educación, al mismo tiempo, nuestro desempeño docente no debe quedarse en pasar la mañana o con el deber cumplido, es importante que nuestro trabajo tenga los frutos que deseamos, por esa razón la educación debería ser gratuita al 100%, en las escuelas suburbanas de la ciudad de Santa Cruz, para, los estudiantes nuevos el cobro por matrícula es de 160 a 180Bs y mensualmente de 20Bs. 50Bs. los pretectos por parte de las juntas escolares son variadas, ¿Yo me pregunto y que de esas familias que ganan lavando o limpiando que ganan diariamente entre 20Bs diarios al mes 600Bs. y además tiene 5 hijos ? el gobierno tendrá que ajustar más las <strong>leyes de participación popular</strong>. Por las enormes sumas de dinero que manejan estas organizaciones se pelean. Si el director les pide rendición de cuentas, estos denuncian al director argumentando que es innoperante, mal administrador, y como los directores distritales no quieren tener problemas, dan curso sin verificar inician el proceso al director, unicamente basado en la denuncia de las Juntas escolares, no hay un seguimiento ni verificación y ¿ quë de aquellas Junta que núnca rinden cuentas? ¿cual es la sanción?, existen Juntas escolares que no se han renovado núnca, en el distrito II de la ciudad de Santa Cruz existen Juntas Escolares desde el año 1996 hasta la fecha, pese a no tener hijos. Fente a este problema los docentes tenemos mucho más por hacer, los padres de familia no nos pueden meter miedo, el reto más grande es brindar una ducación de calidad para todos.<br /><br /></div></span><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio4QmzrEmWS5OYlT8S6RbQmBXckCpWxpjIFYoeB0MwPjhZ6zuOaTUfgVjPhQx22IzmYHDS4ug-NznTlOVGRVJHZhuLg8ncuegdGEupxTIDhy1sHSSxFcNhAhMlyOtlCpmy7lt-uAhrqwg/s1600-h/manolo.bmp"></a></div><div align="justify"><br /><br /></div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-26465454004947305442008-02-08T21:16:00.000-04:002008-12-12T22:08:05.182-04:00SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR FONOLOGICAMENTE<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OOafF_nYwc0mvJO8FSrCccNEQomgwfFhCQGth50MRrB8NX_wf60EQqj1KVuNtJNMPGsOvA-7nVNbEXejMX9cd5JAmkFgxB-y5dRIpj2VAtqmeErZKKAeBdknoCrdX_iplziceFVpqAs/s1600-h/Imagen007.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5164787248065858034" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OOafF_nYwc0mvJO8FSrCccNEQomgwfFhCQGth50MRrB8NX_wf60EQqj1KVuNtJNMPGsOvA-7nVNbEXejMX9cd5JAmkFgxB-y5dRIpj2VAtqmeErZKKAeBdknoCrdX_iplziceFVpqAs/s200/Imagen007.jpg" border="0" /></a><br /><ul><br /><li><strong><span style="color:#663366;">Evitar la utilización de un vocabulario técnico sobre todo con los más pequeños</span></strong></li><br /><li><strong><span style="color:#663366;">Introducir los tipos de tarea en función de su complejidad y de acuerdo con la edad de los niños</span></strong></li><br /><li><strong><span style="color:#663366;">Se puede dosificar la dificultad de la tares en función de parámetros influyentes y de la edad de los niños: longitud y frecuencia léxica de las palabras, estructura silábica, categoria fonética, etc.</span></strong></li><br /><li><strong><span style="color:#663366;">El uso de materiales concretos como apoya (láminas, signos, gráficos fichas, letras...) facilita la ejecución de las tareas. Estos apoyos se iran suprimiendo a medida que los niños vayan dominando la tarea</span></strong></li><br /><li><strong><span style="color:#663366;">es necesario utilizar todo tipo de recursos lúdicos para que las tareas sean motivadoras y se mantenga la atención de los niños. Por ejemplo: juegos lingüisticos, canciones cambiando una letra de las palabras o anulando una palabra, trabalengus, poesia, rima, lenguage4s secretos de diversos tipos , contraseñas, etc.</span></strong></li></ul><br /><p><strong><span style="color:#663366;">Espero que esto te ayude en tu progreso fonológico</span></strong></p>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-31561801301818221572008-02-08T20:42:00.000-04:002008-12-12T22:08:05.375-04:00LA FELICIDAD EN LA ESCUELA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpc3lI27L3W_1mucFAc0QICRLDitzZ0ZAOF4PoBaREx0edYjmwL4jX1J79Zj4W6azntz3kz35DOFhIrENZ6-HOm8tGYY03GW0HNEogtETsieUtJJ_C634iNOZsqVRJWw8Rq9xmyupwiRw/s1600-h/AMOR+VERDADERO.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5164782888674052578" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpc3lI27L3W_1mucFAc0QICRLDitzZ0ZAOF4PoBaREx0edYjmwL4jX1J79Zj4W6azntz3kz35DOFhIrENZ6-HOm8tGYY03GW0HNEogtETsieUtJJ_C634iNOZsqVRJWw8Rq9xmyupwiRw/s320/AMOR+VERDADERO.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#003333;"><em>Lo más importante en la escuela y en la vidad es SER FELIZ</em></span></div><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#003333;"><em></em></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#003333;"><em>Surgen muchas preguntas ¿qué es ser feliz?, ¿qué es la felicidad? Cada persona pensará en su propia definición, alguna de ellas no se parecerán en nada y todas tendrán su parte de razón, porque la felicidad es un concepto que abarca multitud de facetas. Cada ser humano cifra su felidiad en lo que quiere. Otra cosa es lo alcance o no.</em></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em></em></span></div><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em>Cuando los discipulos de Aristoteles le preguntan qué es la felicidad el filosofo griego contesta con una evasiva:</em></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em>"¿Felicidad?...no es posible definirla. Cada ser humano tiene la suya... en la que cree y por la que se esfuerza. La felicidad no se puede medir....no se puede comprar no se puede valorar. Es algo personal intransferible, propio de cada persona, es una meta por la cual se lucha.</em></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em></em></span></div><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em>En el siglo XXI su contestación será "La felicidad es un sentimiento interno propio del ser humano, que procede de la posesión del bien"</em></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em></em></span></div><br /><div><span style="font-family:verdana;color:#000066;"><em>¿Qué opinas tú de la felicidad? </em></span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-17066727037893225332008-02-08T20:18:00.000-04:002008-12-12T22:08:05.608-04:00PARA QUE MOTIVAR EN LA ESCUELA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0l4dc0rozPim-3ugJ3vpTbDs5QEyIKuuf0BkspOnoeBfHcaPR8kv9TyqsdlKa0Yum2wSioecgrqiXuu9GGEMZzRITcjFWbJMKoI7h2Cl4g_TuRmQQdKj9Hmj91u3vnmJsjYiaj-YE-H0/s1600-h/y1pUqv91aZV-VqGd7noCO4x_VEDUbtUtWmeUGrnfGmK839Z8o9u5Iy_evJVouy-BoQTsXhTPTkm99Xh5580PCfiOmh6cz1OlTlv.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5164773607249725890" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0l4dc0rozPim-3ugJ3vpTbDs5QEyIKuuf0BkspOnoeBfHcaPR8kv9TyqsdlKa0Yum2wSioecgrqiXuu9GGEMZzRITcjFWbJMKoI7h2Cl4g_TuRmQQdKj9Hmj91u3vnmJsjYiaj-YE-H0/s200/y1pUqv91aZV-VqGd7noCO4x_VEDUbtUtWmeUGrnfGmK839Z8o9u5Iy_evJVouy-BoQTsXhTPTkm99Xh5580PCfiOmh6cz1OlTlv.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr4oVgzCTLQkmRGfrBcB85HW2XcZKhaCEcqfqg8zhuQULIXufhBRmCVv2tWxsahzr8DMHlK7cBIVRgikHLOfwTVW5l6LTdNIP-j2rdezrsLFnPb66vyaK94FDjTL5mIq-iIEgPoJR3k1o/s1600-h/y1pUqv91aZV-Vp8NVauH5VpMKD4sQTl98tBFkOOSmlgaGzkZ283yPxH2IBSSpcpspmCGCgQXVlWqBRp5eKq91BMfaX6Ih0dlXSV.jpg"></a><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#666600;"><em>Es frecuente encontrarse con la queja de muchos profesores de que sus alumnos no tiene interés por aprender. "Es un niño inteligente, pero muy flojo". "no sé como hacer para que se interese por las cosas", " Lo he intentado todo con este niño y no he conseguido nada"</em></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#666600;"><em></em></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#666600;"><em>Todas estas expresiones se oyen a menudo. Cuando esto ocurre, cuando nos encontramos con niños que no se esfuerzan ni parecen mostrar interés por lo que la escuela les ofrece, la pregunta que nos hacemos es qué hacer para motivarles</em></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#666600;"><em></em></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;"><span style="font-size:130%;color:#666600;"><em>La cuestión es saber que sucede cuando la actividad escolar para algunos alumnos es motivante y para otros es demotivante. Esto es porque los contenidos, el modo en que son presentados, las tareas, el modo en que se plantean, la forma de organizar la actividad, el tipo y forma de interacción, los recursos, los mensajes que da el profesor, la evaluación... unas veces motivan</em></span></span></div></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-75254064704512732252008-02-08T19:43:00.000-04:002008-12-12T22:08:05.829-04:00MOTIVACION Y LOGROS ESCOLARES<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlgAha0iUxxhs0uxKdu2jm0ABUalIQ8McMsugytU3uWUc1xNA45Jbtrb5vo5AxQe_kPwNDyocYKs6qvJG3ymgnFtdgM_T3HJgG26fSMZdyggY4ObqjhXd-mPv6xrdGDgla8GWokJ7oSrU/s1600-h/Imagen023.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5164766808316496290" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlgAha0iUxxhs0uxKdu2jm0ABUalIQ8McMsugytU3uWUc1xNA45Jbtrb5vo5AxQe_kPwNDyocYKs6qvJG3ymgnFtdgM_T3HJgG26fSMZdyggY4ObqjhXd-mPv6xrdGDgla8GWokJ7oSrU/s200/Imagen023.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify"><span style="font-size:180%;color:#993300;">La motivación de logros es una teoria global sobre motivación fue formulada R. Atkinson 1964</span><br /><br /></div><div align="justify"><span style="font-size:180%;color:#993300;">De acuerdo con esta teoria, la fuerza motivadora de un estudiante por conseguir un objetivo académico viene determinada por dos fuerzas, en cierto modo contrapuestas, pero que son vistas como factores de la personalidad del alumno y que son relativamente estables.</span></div><ol><li><span style="font-size:180%;color:#993300;">Por un lado la tendencia a tratar de conseguir éxito en las tareas académicas.DESEO LOGRARLO</span><span style="font-size:180%;"><br /></span><span style="font-size:180%;color:#993300;"></span></li><li><span style="font-size:180%;color:#993300;">Por otro, la fuerza tendente a evitar el fracaso. NO DESEO FALLAR</span></li></ol><p align="justify"><span style="font-size:180%;color:#993300;">Esto obliga a los profesores a conocer a nuestros alumnos para tratar de maximizar en ellos la motivacion de logros</span><span style="font-size:180%;"><br /></p></span><p align="justify"><span style="font-size:180%;color:#993300;"></span></p><div align="justify"><br /><br /></div><p><span style="color:#993300;"></span></p>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-88049545323806239132008-02-08T19:04:00.000-04:002008-12-12T22:08:06.060-04:00UNA EDUCACION PARA TODOS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSR7qlTUc-729ljKgkp_0zoYAincSsStJkg-EbztV5c1Ai3NVTVJz8Hi4t9RwZzB_mYa1F9UNjhu7fCp3lRklDXoFi1EczOxj8l2ZKoaBq19t8VdGgEtwuda9hE91nRX1Hz19HX4lPl_k/s1600-h/miriam+149.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5164755718710938002" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSR7qlTUc-729ljKgkp_0zoYAincSsStJkg-EbztV5c1Ai3NVTVJz8Hi4t9RwZzB_mYa1F9UNjhu7fCp3lRklDXoFi1EczOxj8l2ZKoaBq19t8VdGgEtwuda9hE91nRX1Hz19HX4lPl_k/s320/miriam+149.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:verdana;font-size:130%;color:#33cc00;"><em>Los docentes de este siglo deben tener una visión más amplia, un compromiso hacia la diversidad, porque los estudiantes tienen diferentes intereses, dificultades, es importante que practiquemos un diálogo sincero, para conocer estos intereses, si tenemos un estudiante aislado sin ínteres, debemos darnos un tiempo para hablar y conocer el problema que lo agobia, nosotros no tenemos una varita mágica para conocer esta realidad, si no sabemos agudizar la observación y la escucha a nuestros estudiantes, entonces todo el esfuerzo que hagamos en nuestras clases será envano, nuestras actividades deben ser atractivas y dadas con amor ¿no les parece?</em></span></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1432349584444019815.post-23683682926980693602008-01-26T12:57:00.000-04:002008-12-12T22:08:06.250-04:00MI EXPERIENCIA EN EL BLOGGER A PARTIR DE VOCES BOLIVIANAS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhprMcgTpiVrIN46zv7au_885YTj-f4_oJlb3TSbsnoi8I0mrrpqkX15-vnQ_oqJm3rQK0ASfFdbF969rzZjSZr3qj76QVUil6TuVIg6iE75QHVhcqs0j6Ft9GlcwdERyOU_SzzJuXyOSY/s1600-h/123.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5159834923140303234" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhprMcgTpiVrIN46zv7au_885YTj-f4_oJlb3TSbsnoi8I0mrrpqkX15-vnQ_oqJm3rQK0ASfFdbF969rzZjSZr3qj76QVUil6TuVIg6iE75QHVhcqs0j6Ft9GlcwdERyOU_SzzJuXyOSY/s320/123.bmp" border="0" /></a><br /><div align="justify"><strong><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#6600cc;">Es una experiencia grata participar de este curso, junto a varios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">participantes</span>, para desarrollar las competencias de comunicar y ser parte de los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">bloggers</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Bolivia</span> dirigidos al sector de la educación . Gracias a ese proyecto tendremos la oportunidad de escribir <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">abiertamente</span> quienes no tuvimos la oportunidad de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">escribir</span> en el pasado.</span> <span style="color:#6600cc;"><span style="font-size:130%;">A partir de hoy tendremos temáticas sobre pedagogia para todos los docentes de Bolivia, y estare gustosa de recibir comentarios ¡Chau!<br /><span style="font-family:lucida grande;"></span></span></span><br /><span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#6600cc;">Esperando que muchos docentes nos incorporemos a este proyecto como docentes del siglo XXI.</span></strong></div>Prof.Lic.Elsa Muruchi Pacohttp://www.blogger.com/profile/06067770867121021703noreply@blogger.com